助理教授
办公室:SLHS C358
Dr. 迈耶斯-丹曼的教学和研究领域是儿童语言发展, 障碍, 和干预. 她在2015年获得加州大学博尔德分校的硕士学位后，成为该校的助理教授.S. 和Ph值.D. 在演讲, 语言, 以及亚利桑那大学的听力科学教授，并在加州和亚利桑那州进行临床工作.
Dr. 迈耶斯-登曼教授SLHS的本科和研究生课程, 包括出生至六岁儿童的语言发展和沟通挑战.
作为一名美国医师协会认证的语言病理学家，她将临床经验与研究相结合. Dr. 迈耶斯-丹曼导演 itoy实验室 (Improving T强夯 Outcomes为 Y年轻 S并领导旨在提高语言病理学家提供的干预的效力和效率的项目, parent-implemented干预, 以及双语儿童的语言评估程序. 她的研究涉及典型发育的儿童, 晚说话的幼儿(“晚说话者”), 发展性语言障碍(包括特殊语言障碍)儿童, 具有典型和非典型沟通技巧的双语儿童, 还有那些在沟通发展方面有困难的孩子的家庭.